| ・ |
戦後の自虐思想、言葉狩り、南京大虐殺・・日本軍が1937年12年南京を占領後人口２０万人→１ケ月２５万人へ→１９７１年朝日新聞/本多勝一記者より火がつく、日教組のドン→槙枝元文委員長（金日成より勲章貰う） |
| ・ |
現在は、発言全体ではなく言葉で追及する。問題発言追及は、五・一五事件の問答無用の青年将校と同じでは？冗談に対する余裕が無いのでは？ |
| ・ |
討論会では、問題と成らない発言になっているのでは？ |
| ・ |
「どんな仕事にも価値はあり、社会に役立つ仕事、人びとのためになる仕事である」と大人は若者へ教えるべきだ。 |
| ・ |
仕事とは、生きていくため・家族を養うため。父は、大正十三年生まれで、高等小学校を卒業して三十歳まで色々な仕事転々とし、三十歳で大阪市水道管を直す仕事えた、辛い仕事と思うが家族の前では愚痴をこぼさなかった。 |
| ・ |
現在の若い人は、なんでもコストパフォーマンス（コスパ）で考えそうだ。 |
| ・ |
民主党政権時ひどい大臣
①総理大臣→「勉強したら安保の重要性がわかった」としれっとした顔で言う
②防衛大臣→国土防衛上最も大切な「地政学」も知らない
③復興大臣→「訪問客に対する対応の仕方が悪い」と被災地の知事を怒鳴りつける
④総務大臣→「尖閣諸島の自衛隊の艦船はグーグルアースでリアルタイムで見れるだろう」と言う |
| ・ |
広島平和都市記念碑→「安らかに眠って下さい 過ちは繰返しませぬから」←だれが |
| ・ |
朝鮮への謝罪
欧米列強は、植民地の資源や農産物を収奪するだけなのに、1910年日本が朝鮮併合後、要望されないのに
| ① |
教育の充実：併合前小学校４０校（文盲率９０％以上）→５２００校以上 |
| ② |
ハングル：上流階級は漢字を使用・ハングルは下級階級が使う劣等文字とされたのを、小学校で使用 |
| ③ |
伝統文化の崩壊：併合前身分制度(1)王族(2)両班(3)中人(4)常人(5)白丁+奴隷（3割）→身分制度・奴隷制度廃止 凌遅刑廃止 |
| ④ |
自然の破壊：禿山→六億本の木を植え、農業用のため池を大量に作り、鉄道 １００キロ→６０００キロへ増やした。 |
| ⑤ |
人口の増加：平均寿命 二十四才→四十二才伸ばし、人口が二・五倍になった。 |
|
| ・ |
社民党の言ってきたこと→なぜこのことに対して元村山総理・社民党を日本人は、弾圧しないのだろうか？
①人権のない旧ソビエト連邦を理想的な国家
②人民を奴隷化して金日成主席の絶対王政とも言える北朝鮮と友好関係を結ぶ
③北朝鮮による日本人拉致事件はでっちあげであると主張してきた。 |
|
|